徐州市第二中学2014暑假培训方案(续)-徐州市第二中学
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学讲制度

徐州市第二中学2014暑假培训方案(续)

2014年08月26日 11:11 佚名 点击:[]

时间

内容

地点

828上午

集中开会;做好研讨导学案准备工作。

阶梯教室

828下午

分备课组研讨,形成统一的导学案;

导学案注意根据不同班型学生实际,有分层设计。

各备课组

829上午

教研员到教研组参加研讨并指导:根据“创四星”及“学讲计划”对课堂教学的标准要求,并结合实际课例,研讨制定各种课型达到优秀等级的标准要求;有关问题咨询。

教研组活动地点见下表

829下午

各备课组根据教研员意见修改导学案;

教研组长结合本次培训、“两案一心得”活动及创四星工作情况,推荐本组优秀教师;

1700总结大会。

各备课组

 

 

阶梯教室

备注:上班时间:上午800—1130,下午230—530

30号放学前上交:1、教研组长收齐设计心得上交教科室;

2、备课组长收齐一个月的教案、导学案上交教务处(刘阳主任);

3、教研组长上报本组优秀教师(大组4人,小组2人)。

 

附:

创四星现场课堂教学与随堂听课活动要求   

专家将采取随机推门听课的方式进行听课活动,每位专家听2-3节课。专家每次听课在上课前30分钟内通知学校。学校必须保持课表原状,不得临时调课。课堂教学要体现高中课程内容选择的时代性、基础性、选择性等基本原则,特别要强调掌握必需的经典知识及灵活运用的能力,注重培养学生浓厚的学习兴趣,旺盛的求知欲,积极探索精神,坚持真理的态度,注重培养搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,合作交流的能力。专家对课堂教学的评价主要从以下几个方面进行评价,然后评出优秀、良好、一般、差四个等级:教学目标设置;教学内容选择;教学过程设计;教学方法运用;课堂组织能力;现代化手段应用;学生主体性发挥;教学效果等。

 

教研组

活动地点

教研组

活动地点

语文

多媒体2

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高二年级1办公室

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教研组活动地点

20148

 

 

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